前言：政府對教育信息化的重視和投入增加，為學習平板市場的發(fā)展提供了有力支持；而在線課程的廣泛采用也將極大地促進學習平板的市場認知度和普及速度，學習平板市場有望實現(xiàn)進一步擴張。
當前線下分銷為國內(nèi)學習平板銷售的傳統(tǒng)渠道，但近年隨著電商營銷大戰(zhàn)如火如荼，其傳統(tǒng)電商和新興電商銷量實現(xiàn)同步增長，新興電商增速尤為顯著。另外，AI技術(shù)進步疊加家長付費意愿增強，我國學習平板市場正趨向高端化發(fā)展，科技型企業(yè)和教培系企則業(yè)形成了壓倒性的優(yōu)勢。
一、政府積極推動教育信息化，學習平板迎來發(fā)展機遇
根據(jù)觀研報告網(wǎng)發(fā)布的《中國學習平板行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來前景研究報告（2025-2032年）》顯示，學習平板是一種專門用于輔助學習的平板電腦。政府對教育信息化的重視和投入增加，為學習平板市場的發(fā)展提供了有力支持。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》提出“充分利用信息技術(shù)，提高教育評價的科學性、專業(yè)性、客觀性”，數(shù)字化轉(zhuǎn)型必將進一步推進對信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧教室等方面的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需求，學習平板作為教育智能硬件領(lǐng)域的重要組成部分，也迎來發(fā)展機遇。
學習平板行業(yè)相關(guān)政策
| 時間 | 政策 | 發(fā)布部門 | 主要內(nèi)容 |
| 2023.11 | 《關(guān)于深入推進學術(shù)學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見》 | 教育部 | 充分發(fā)揮教育信息化的戰(zhàn)略制高點作用，著力推進學位與研究生教育資源數(shù)字化建設(shè)。 |
| 2023.07 | 《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務的通知》 | 教育部 | 在建設(shè)職業(yè)教育信息化標桿學校方面要求各校積極落實《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》,建設(shè)校本大數(shù)據(jù)中心，建設(shè)一體化智能化教學、管理與服務平臺，持續(xù)豐富師生發(fā)展、教育教學、實習實訓、管理服務等應用場景，落實網(wǎng)絡(luò)安全責任。各地要強化統(tǒng)籌，加大財政支持力度;指導學校系統(tǒng)設(shè)計校本數(shù)字化整體解決方案;組織學校有序接入"全國職業(yè)教育智慧大腦院校中臺”，接受管理監(jiān)測。教育部將在數(shù)字資源豐富、功能應用強大、賦能效果良好的區(qū)域性信息化標桿學校的基礎(chǔ)上，有組織地指導建設(shè)全國性信息化標桿學校。到2025年,建成300所左右全國性信息化標桿學校,帶動建設(shè)1000所左右區(qū)域性信息化標桿學校，推動信息技術(shù)與職業(yè)院校辦學深度融合。 |
| 2022.05 | 《國家智慧教育平臺數(shù)字教育資源內(nèi)容審核規(guī)范(試行)》 | 教育部 | 明確智慧教育平臺上線資源的管理職責、審核要求和監(jiān)督評價，保障數(shù)字教育資源的內(nèi)容安全。 |
| 2022.04 | 《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》 | 教育部等七部門 | 基地建設(shè)重在加強師范生專業(yè)能力發(fā)展中心建設(shè)和師范專業(yè)建設(shè)，深化教師教育改革，推進教師教育信息化建設(shè)與應用。 |
| 2021.09 | 《關(guān)于組織開展“5G+智慧教育”應用試點項目申報工作的通知》 | 工業(yè)和信息化部、教育部 | 通過征集并遴選一批利用5G網(wǎng)絡(luò)的教育信息化最佳實踐和解決方案，培育一批以5G為代表的新一代信息通信技術(shù)與教育教學創(chuàng)新融合的典型應用，樹立一批可復制推廣、可規(guī)模應用的發(fā)展標桿，為推動“5G+智慧教育"創(chuàng)新發(fā)展提供經(jīng)驗,助力教育高質(zhì)量發(fā)展。依托5G網(wǎng)絡(luò)超高速，低時延、大連接、高可靠等特性，綜合運用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬仿真等信息技術(shù)，圍繞”教、考、評、校、管”等教育領(lǐng)域重點環(huán)節(jié)，鼓勵各地、各校、各單位開展各類"5G+智慧教育"應用創(chuàng)新，探索典型應用場景，推動相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)品、方案等加快成熟。 |
| 2021.07 | 《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》 | 教育部等六部 | 到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實現(xiàn)長期、全面的發(fā)展。建設(shè)教育專網(wǎng)和"互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)字底座。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園，拓展教育新空間。開發(fā)教育創(chuàng)新應用，支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。提升全方位、全天候的安全防護能力，保障廣大師生切身利益。 |
| 2021.03 | 《高等學校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》 | 教育部 | 圍繞立德樹人根本任務，結(jié)合業(yè)務需求，充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù)，實現(xiàn)高等學校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索，網(wǎng)絡(luò)安全的體系化建設(shè)、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數(shù)字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應性發(fā)展以及核心業(yè)務的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 |
| 2020.10 | 深化新時代教育評價改革總體方案》 | 中共中央、國務院 | 充分利用信息技術(shù)，提高教育評價的科學性、專業(yè)性、客觀性 |
資料來源：觀研天下整理
二、國內(nèi)學習平板出貨量增多，市場有望實現(xiàn)進一步擴張
學習平板因其能夠承載高質(zhì)量教育資源的特點而獲得消費者的青睞。2023年Q2，我國學習平板市場出貨量約達到103萬臺，同比上升36.6%，2023年H1累計出貨量約220萬臺，同比增長37%，2024年H1我國學習平板全渠道銷量達到257.9萬臺，比2023年增長了23.4%。
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截至目前，全國建成各類在線課程平臺30余個，上線慕課超過9.7萬門，學習人數(shù)達13.9億人次，我國慕課數(shù)量和學習人數(shù)均居世界第一。在線課程的廣泛采用將極大地促進學習平板的市場認知度和普及速度，學習平板市場有望實現(xiàn)進一步擴張。數(shù)據(jù)顯示，2019-2023年我國學習平板市場規(guī)模由86.1億元增長至118億元，年復合增長率為8.20%。預計2024-2028年我國學習平板市場規(guī)模由130.52億元增長至192.9億元，年復合增長率為10.26%。
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三、我國學習平板線下銷售渠道受擠壓，線上銷售渠道中新興電商增速顯著
線下分銷為國內(nèi)學習平板銷售的傳統(tǒng)渠道，但近年隨著電商營銷大戰(zhàn)如火如荼，線上渠道占比逐漸提升，線下渠道則受到擠壓，占比下降。根據(jù)數(shù)據(jù)，2023年H1-2024年H1我國學習平板線上渠道占比由47%增長至65%，線下渠道占比由53%下滑至35%。
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線上渠道中傳統(tǒng)電商和新興電商銷量實現(xiàn)同步增長，新興電商增速尤為顯著。2024年H1，新興電商在線上市場中的銷量占比達到62.6% ，在直播帶貨等模式推動下，銷量同比漲幅高達113%。抖音仍然是銷量貢獻最高的渠道，占據(jù)線上銷量的46.2%。
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四、學習平板市場趨向高端化，5000元及以上價格段產(chǎn)品占比有所提升
從價格段來看，1001—2000元價位段學習平板對于預算有限或?qū)Ξa(chǎn)品性能要求不高的消費者來說性價比較高，為主流產(chǎn)品，市場占比較大。但隨著AI技術(shù)進步和教育競爭加劇，高端學習平板市場份額逐漸提升。根據(jù)數(shù)據(jù)，2024年Q2我國1001-2000元價位段學習平板占比25%，較2023年Q2減少11個百分點；5000元以上價位段學習平板占比22%，較2023年Q2增長17個百分點。
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近年來，生成式AI技術(shù)不斷進步，各大廠商紛紛自研大語言模型，推動學習平板的產(chǎn)品創(chuàng)新。如百度通過引入文言一心AI大模型，有效提升了產(chǎn)品的自然語言理解能力，增強了與用戶的互動體驗；科大訊飛則在接入其星火大模型后，顯著提升了AI精準學習和中英口語對話功能，深受用戶好評；好未來憑借其豐富的教培經(jīng)驗，推出了國內(nèi)首個千億級數(shù)學大模型MathGPT，突出解題和講題算法的核心競爭力。AI技術(shù)的賦能不僅提升了產(chǎn)品功能，也推動了市場均價的上升。2024年Q2，我國學習平板市場平均單價達到3211元人民幣，較2024年Q1增長5.5%。高端新品的頻繁發(fā)布，尤其是在4K以上的價格段，推動了市場的高端化趨勢。同時，高端學習平板不僅品質(zhì)有保障，還集成了人工智能、互動學習、個性化教學等功能，隨著教育競爭日趨激烈，家長們更愿意為創(chuàng)新功能買單，以期望孩子能夠跟上時代的步伐，掌握未來社會所需的技能。
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五、學習平板行業(yè)參與者分為三類，其中科技型企業(yè)和教培系企業(yè)占據(jù)主要市場
30年前，初代學習機小霸王橫空出世，此后步步高、讀書郎的相繼加入，使得教育電子產(chǎn)品趨向細分化。隨著消費電子市場進入低增長周期，科技型企業(yè)憑借強大的技術(shù)實力順勢進入教育硬件領(lǐng)域，如百度與科大訊飛推出了場景化的智能硬件品牌小度，其中就包括學習機；科大訊飛2019年推出第一款學習機X1Pro?！半p減”政策的實施為市場帶來了新的變數(shù)，教育培訓企業(yè)積極調(diào)整戰(zhàn)略，紛紛轉(zhuǎn)型進入硬件市場，增加了學習平板的產(chǎn)品供應，豐富了市場選擇。自此，我國學習平板形成“三分天下”市場格局。
學習平板的四大要素--硬件、軟件、技術(shù)、內(nèi)容的重要程度依次遞增，尤其在AI時代，以內(nèi)容為底層支撐的教育大模型助力科技型企業(yè)和教培系企業(yè)搶占市場，在此背景下新勢力對傳統(tǒng)勢力已經(jīng)形成了壓倒性的優(yōu)勢。根據(jù)數(shù)據(jù)，2024年H1我國學習平板市場份額TOP5為百度、科大訊飛、步步高、好未來、作業(yè)幫，其中百度、科大訊飛排名第一位、第二位，總占比超30%。
數(shù)據(jù)來源：觀研天下數(shù)據(jù)中心整理（zlj）
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