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關(guān)于“十三五”時(shí)期內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟脫貧攻堅(jiān)、就業(yè)與收入、教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟脫貧攻堅(jiān)、就業(yè)與收入、教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟脫貧攻堅(jiān)、就業(yè)與收入、教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。全面清查、準(zhǔn)確掌握貧困人口情況,找準(zhǔn)致貧原因、分類扶持。規(guī)范貧困人口信息采集、整理工作流程,建好精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)信息動(dòng)態(tài)管理。

2017-03-31 文體教育
“十三五”時(shí)期山西省將深化教育領(lǐng)域綜合改革  基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

“十三五”時(shí)期山西省將深化教育領(lǐng)域綜合改革 基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

“十三五”時(shí)期山西省將深化教育領(lǐng)域綜合改革 基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。

2017-03-31 文體教育

關(guān)于“十三五“時(shí)期陜西省商洛市優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五“時(shí)期陜西省商洛市優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。深化教育改革,創(chuàng)新教育管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,建成教育強(qiáng)市,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度顯著提高。

2017-03-31 文體教育
關(guān)于“十三五”時(shí)期浙江省教育與就業(yè)發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期浙江省教育與就業(yè)發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期浙江省教育與就業(yè)發(fā)展規(guī)劃。高質(zhì)量普及15年基礎(chǔ)教育。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),大力發(fā)展覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育,到2020年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例和等級幼兒園在園幼兒數(shù)占比均超過95%。

2017-03-31 文體教育
關(guān)于“十三五”期間浙江省溫州市打造教育現(xiàn)代化強(qiáng)市發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”期間浙江省溫州市打造教育現(xiàn)代化強(qiáng)市發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”期間浙江省溫州市打造教育現(xiàn)代化強(qiáng)市發(fā)展規(guī)劃.完善現(xiàn)代教育體系。構(gòu)建公益普惠的學(xué)前教育,加大學(xué)前教育資源供給,加快普惠性幼兒園建設(shè),提升幼兒園保教質(zhì)量。

2017-03-31 文體教育
K12 課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從C 端向B 端的角色轉(zhuǎn)換

K12 課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從C 端向B 端的角色轉(zhuǎn)換

K12 課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從C 端向B 端的角色轉(zhuǎn)換。對于C 端K12 課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講,標(biāo)準(zhǔn)化程度提高意味著規(guī)模效應(yīng)的體現(xiàn)以及全國化擴(kuò)張的提速。

2017-03-31 文體教育
一二線城市仍未K12 課外培訓(xùn)龍頭的必爭之地 三四線城市成為待瓜分蛋糕

一二線城市仍未K12 課外培訓(xùn)龍頭的必爭之地 三四線城市成為待瓜分蛋糕

一二線城市仍未K12 課外培訓(xùn)龍頭的必爭之地 三四線城市成為待瓜分蛋糕。一二線城市仍未K12 課外培訓(xùn)龍頭的必爭之地,新東方、好未來、學(xué)大教育等全國性K12 課外輔導(dǎo)品牌在一線城市(北上廣深)和絕大多數(shù)二線城市的布局已基本完成。

2017-03-31 文體教育
從K12 課外培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域競爭格局看 全國性和地方性龍頭地位明確

從K12 課外培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域競爭格局看 全國性和地方性龍頭地位明確

從K12 課外培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域競爭格局看 全國性和地方性龍頭地位明確。從K12 課外培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域競爭格局看,全國性和地方性龍頭地位明確。

2017-03-31 文體教育

“十三五”時(shí)期山西省朔州市件逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi) 構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系

“十三五”時(shí)期山西省朔州市件逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi) 構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系。堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針,深化教育領(lǐng)域綜合改革,提高教育質(zhì)量,推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,普及高中階段教育,逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi),鼓勵(lì)和規(guī)范發(fā)展民辦教育,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系。

2017-03-30 文體教育
關(guān)于“十三五”時(shí)期重慶市大力發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期重慶市大力發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期重慶市大力發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,深化教育改革,促進(jìn)教育公平,強(qiáng)化素質(zhì)教育,積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量,推動(dòng)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、教育信息化和教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)市。

2017-03-27 文體教育
關(guān)于“十三五”時(shí)期山東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期山東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”時(shí)期山東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,深化教育綜合改革,推進(jìn)依法治教,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提高教育質(zhì)量,推進(jìn)教育公平,促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展,建立更加完善的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系,辦好人民滿意教育。

2017-03-24 文體教育
K12 民辦學(xué)校與國際學(xué)校盈利能力對比分析

K12 民辦學(xué)校與國際學(xué)校盈利能力對比分析

K12 民辦學(xué)校與國際學(xué)校盈利能力對比分析。民辦學(xué)校人工成本占收入比重25-40%。

2017-03-24 文體教育
K12 民辦學(xué)校收入增長引擎分析

K12 民辦學(xué)校收入增長引擎分析

K12 民辦學(xué)校收入增長引擎分析。2014 年11 月楓葉教育在港股上市以來,成實(shí)外、睿見、宇華紛紛登陸資本市常

2017-03-24 文體教育
我國非學(xué)歷教育培訓(xùn)模式成熟 行業(yè)處于全國擴(kuò)張階段

我國非學(xué)歷教育培訓(xùn)模式成熟 行業(yè)處于全國擴(kuò)張階段

我國非學(xué)歷教育培訓(xùn)模式成熟 行業(yè)處于全國擴(kuò)張階段?!?016 中國家庭教育消費(fèi)者圖譜》數(shù)據(jù)也顯示,38.6%的家庭每年家庭教育產(chǎn)品支出大于6000 元。

2017-03-24 文體教育

關(guān)于“十三五”期間湖南省常德市大力建設(shè)教育強(qiáng)市發(fā)展規(guī)劃

關(guān)于“十三五”期間湖南省常德市大力建設(shè)教育強(qiáng)市發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷深化教育改革,增強(qiáng)教育發(fā)展活力,建設(shè)區(qū)域教育中心。

2017-03-23 文體教育
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