現(xiàn)如今，在線語言學(xué)習(xí)APP已成為在線教育細(xì)分種類市場之一，其用戶數(shù)量超過七億，尤其是在疫情期間，行業(yè)下載量及收入穩(wěn)定增加。在此背景下，全球在線語言學(xué)習(xí)APP市場競爭也愈發(fā)激烈，多鄰國一躍成為龍頭企業(yè)。
1、在線語言學(xué)習(xí)APP是在線教育細(xì)分種類之一
根據(jù)觀研報告網(wǎng)發(fā)布的《中國在線語言學(xué)習(xí)APP行業(yè)發(fā)展趨勢研究與未來投資分析報告（2024-2031年）》顯示，目前，在線教育市場主要分為在線大學(xué)、在線平臺學(xué)習(xí)以及專業(yè)證書三大部分。在線大學(xué)教育主要為提供學(xué)歷的在線教育，包括哈佛商業(yè)在線、eCornell 等傳統(tǒng)大學(xué)在線授課并提供相應(yīng)在線大學(xué)學(xué)歷；在線平臺學(xué)習(xí)則包括語言學(xué)習(xí)平臺、在線輔導(dǎo)平臺、在線訓(xùn)練營平臺等；專業(yè)證書教育則包括CPA、CFA、BARBRI 等提供專業(yè)證書教育的在線教育平臺。
在線教育分類
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分類 |
簡介 |
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在線大學(xué) |
授予在線大學(xué)學(xué)位（學(xué)士、碩士、博士） |
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在線大學(xué)證書（哈佛商業(yè)在線、eCornell） |
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在線平臺學(xué)習(xí) |
提供課程、徽章和微證書的第三方在線學(xué)習(xí)平臺（如edX、Coursera、Udacity等） |
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語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和平臺（Duolingo、Babbel等） |
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在線輔導(dǎo)平臺（Chegg、Byjus等） |
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在線訓(xùn)練營平臺（如2U） |
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專業(yè)證書 |
通過專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的專業(yè)認(rèn)證（CPA、CFA、PMP等） |
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嚴(yán)格為專業(yè)認(rèn)證提供在線學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的公司（BARBRI、Kaplan、Becker） |
資料來源：觀研天下整理
2、全球在線學(xué)習(xí)平臺用戶人數(shù)超七億，在線語言學(xué)習(xí)APP下載量及收入穩(wěn)定增加
在線語言學(xué)習(xí)APP可以讓用戶利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這提高用戶的學(xué)習(xí)興趣和黏性。而在新冠肺炎疫情期間，語言類教育APP使用量快速提高，甚至有接近1/3的語言學(xué)習(xí)是在移動設(shè)備上完成的。根據(jù)數(shù)據(jù)，截止2023年，全球在線教育用戶人數(shù)達(dá)到8.08億人，在全球人口中的滲透率達(dá)到10.5%。其中，在線學(xué)習(xí)平臺用戶認(rèn)識達(dá)7.33億人，對應(yīng)滲透率為9.6%。
隨著移動信息化的浪潮的興起和成熟，在線語言學(xué)習(xí)APP行業(yè)快速發(fā)展，收入規(guī)模及下載量穩(wěn)定上升趨勢。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2023年，全球在線語言學(xué)習(xí)APP行業(yè)收入達(dá)10.87億美元，2018-2023年復(fù)合增長率為36.43%；在線語言學(xué)習(xí)APP下載量為2.31億次。
數(shù)據(jù)來源：觀研天下整理
數(shù)據(jù)來源：觀研天下整理
3、在線語言學(xué)習(xí)APP市場競爭激烈，多鄰國成為龍頭企業(yè)
從商業(yè)模式來看，在線語言學(xué)習(xí)應(yīng)用的收費(fèi)模式包括免費(fèi)增值模式和強(qiáng)制付費(fèi)模式，免費(fèi)增值模式為用戶可以免費(fèi)使用APP進(jìn)行學(xué)習(xí)，但也可以購買增值付費(fèi)服務(wù)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，強(qiáng)制付費(fèi)模式則需要用戶在使用開始即進(jìn)行付費(fèi)，不提供免費(fèi)學(xué)習(xí)服務(wù)。目前，全球在線語言學(xué)習(xí)APP市場競爭激烈，主要有多鄰國、Babbel、博樹、憶術(shù)家等。
全球主流在線語言學(xué)習(xí)APP簡介
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APP名稱 |
國家 |
誕生時間 |
簡介 |
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多鄰國 |
美國 |
2011近 |
年來最受歡迎和收入最高的語言學(xué)習(xí)APP，在納斯達(dá)克上市，截至2024年第二季度已有過億的月平均活躍用戶。 |
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Babbel |
德國 |
2007 |
僅提供付費(fèi)服務(wù)，訂閱量達(dá)到1000萬人。 |
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博樹 |
西班牙 |
2008 |
在歐洲、中東和非洲地區(qū)很受歡迎。有10000名現(xiàn)場教師可提供一對一輔導(dǎo)。 |
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憶術(shù)家 |
英國 |
2010 |
由兩位記憶學(xué)專家設(shè)計。該APP贏得了多個獎項，包括Google的2017年度APP。 |
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DropsKahoot! |
挪威 |
2012 |
學(xué)習(xí)者通過識別不同的圖像來學(xué)習(xí)語言，有45種語言可用。 |
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HelloTalk |
中國香港 |
2012 |
該APP不是通過卡片或語音來進(jìn)行課程教授，而是讓母語人士與學(xué)習(xí)者交流，并進(jìn)行實(shí)時訂正。 |
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RosettaStone |
美國 |
1992 |
最成熟的語言學(xué)習(xí)公司，擁有數(shù)百門線下課程。它有52個應(yīng)用程序，適用于幾乎所有類型的語言教學(xué)。 |
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Tandem |
德國 |
2015 |
與HelloTalk類似，Tandem強(qiáng)調(diào)與母語人士進(jìn)行對話。包括手語和某些虛構(gòu)語言。 |
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鹿老師說外語 |
中國 |
2018 |
與大多數(shù)優(yōu)先考慮歐洲語言的語言學(xué)習(xí)平臺不同，“鹿老師說外語”提供幾門亞洲語言課程。 |
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Mondly |
羅馬尼亞 |
2014 |
一個基于羅馬尼亞語的語言學(xué)習(xí)平臺，已經(jīng)推出了多個VR應(yīng)用程序，并提供33門語言課程。 |
資料來源：觀研天下整理
市場份額占比方面，2023年，多鄰國的年收入5.31億美元，2018-2023年的年復(fù)合增速為71.30%，約占全球在線語言學(xué)習(xí)APP總使用量的60%，處于領(lǐng)先地位。
數(shù)據(jù)來源：觀研天下整理（WYD）
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