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政策出臺(tái)及經(jīng)費(fèi)投入下我國(guó)教育信息化市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)容 中小學(xué)教育滲透率較高

一、行業(yè)相關(guān)定義

教育信息化有兩層含義:一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)的人才;二是把信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于教學(xué)與科研,注重教育信息資源的開(kāi)發(fā)和利用。

教育信息化是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),以提升教育水平和改革教學(xué)方式,使教育行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的過(guò)程中受益。教育信息化能使教育手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。從技術(shù)角度方面看,教育信息化的基本特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,充分的信息技術(shù)運(yùn)用到教育行業(yè)中,實(shí)現(xiàn)兩者融合。從教育角度方面看,教育信息化帶有開(kāi)放性、共享性和協(xié)作性的特點(diǎn)。其中教育信息化的核心在于教學(xué)信息化,主要是因?yàn)榻虒W(xué)方式在教育中占有決定性作用。

二、行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展情況

1、市場(chǎng)規(guī)模

根據(jù)觀研報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告(2024-2031年)》顯示,隨著市場(chǎng)化開(kāi)放程度加快,教育信息化政策密集出臺(tái),財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入加大,教育信息化被提升到新的戰(zhàn)略高度,市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。教育信息化在推動(dòng)教育綜合改革,解決教育均衡及教育創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用,為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及管理水平,加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)教育資源開(kāi)放與共享,提高國(guó)民素質(zhì)提供有效支撐。

2022年9月,有關(guān)部門(mén)出臺(tái)多項(xiàng)政策,以貼息貸款的信貸方式支持職業(yè)教育、實(shí)訓(xùn)基地等領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展,尤其是高等職業(yè)教育設(shè)備更新等。目前,只有一些學(xué)校的項(xiàng)目落地,更多項(xiàng)目仍在招標(biāo)或?qū)徟^(guò)程中,預(yù)計(jì)未來(lái)1-2年陸續(xù)釋放。高等教育信息化市場(chǎng)空間較大,目前雙一流高校智慧教室的建設(shè)率不足20%,高校信息化行業(yè)集中率低。貼息貸款項(xiàng)目短期內(nèi)有利于高職教市場(chǎng)采購(gòu)需求的快速上升。

隨著市場(chǎng)化開(kāi)放程度加快,未來(lái)中國(guó)教育信息化的進(jìn)程也會(huì)加快。而且,資金渠道也會(huì)多元化,從主要依靠國(guó)家,到社會(huì)資本介入,必然會(huì)大大加快中國(guó)教育信息化的步伐。目前我國(guó)教育信息化市場(chǎng)存在尚未滿足的需求,受疫情催化,隨政策疊加利好,教育信息化行業(yè)市場(chǎng)容量接近萬(wàn)億級(jí)。2019年至2023年期間,中國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模由4368.4億元增長(zhǎng)至5869.83億元,年均增速超過(guò)7%。

隨著市場(chǎng)化開(kāi)放程度加快,未來(lái)中國(guó)教育信息化的進(jìn)程也會(huì)加快。而且,資金渠道也會(huì)多元化,從主要依靠國(guó)家,到社會(huì)資本介入,必然會(huì)大大加快中國(guó)教育信息化的步伐。目前我國(guó)教育信息化市場(chǎng)存在尚未滿足的需求,受疫情催化,隨政策疊加利好,教育信息化行業(yè)市場(chǎng)容量接近萬(wàn)億級(jí)。2019年至2023年期間,中國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模由4368.4億元增長(zhǎng)至5869.83億元,年均增速超過(guò)7%。

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2、供應(yīng)情況

從教育經(jīng)費(fèi)來(lái)看,近年來(lái)我國(guó)不斷投入資金加強(qiáng)建設(shè)國(guó)內(nèi)的教育信息化,2023年我國(guó)教育信息化投入規(guī)模為5315.2億元。具體如下:

從教育經(jīng)費(fèi)來(lái)看,近年來(lái)我國(guó)不斷投入資金加強(qiáng)建設(shè)國(guó)內(nèi)的教育信息化,2023年我國(guó)教育信息化投入規(guī)模為5315.2億元。具體如下:

資料來(lái)源:教育部、觀研天下數(shù)據(jù)中心整理

硬件方面,以教育平板為例,教育平板屬于普通平板電腦的一種,硬件配置與普通平板基本相同,但是無(wú)娛樂(lè)和辦公屬性,只能在專(zhuān)屬應(yīng)用商城或網(wǎng)站下載相關(guān)教育學(xué)習(xí)類(lèi)或益智類(lèi)APP。近年來(lái),在在線教育市場(chǎng)擴(kuò)張的推動(dòng)下,2019-2023年中國(guó)教育平板市場(chǎng)呈現(xiàn)連續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),2023年出貨量達(dá)到503萬(wàn)臺(tái)。

硬件方面,以教育平板為例,教育平板屬于普通平板電腦的一種,硬件配置與普通平板基本相同,但是無(wú)娛樂(lè)和辦公屬性,只能在專(zhuān)屬應(yīng)用商城或網(wǎng)站下載相關(guān)教育學(xué)習(xí)類(lèi)或益智類(lèi)APP。近年來(lái),在在線教育市場(chǎng)擴(kuò)張的推動(dòng)下,2019-2023年中國(guó)教育平板市場(chǎng)呈現(xiàn)連續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),2023年出貨量達(dá)到503萬(wàn)臺(tái)。

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3、需求情況

教育部最新發(fā)布的《2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公報(bào)》)顯示,2022年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所,各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.93億人,專(zhuān)任教師1880.36萬(wàn)人。

教育部最新發(fā)布的《2022年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公報(bào)》)顯示,2022年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所,各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.93億人,專(zhuān)任教師1880.36萬(wàn)人。

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三、行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)

1、中小學(xué)教育

2020年,新冠疫情給我國(guó)財(cái)政帶來(lái)了較大沖擊,中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)增速放緩,教育信息化的經(jīng)費(fèi)撥付也受到了不小的負(fù)面影響。從投入來(lái)源來(lái)看,中小學(xué)教育信息化經(jīng)費(fèi)幾乎全部來(lái)自財(cái)政撥款,其中,公用經(jīng)費(fèi)是主要的組成部分,保守估計(jì)占比超90%。未來(lái),隨著中小學(xué)教育信息化建設(shè)走向“應(yīng)用驅(qū)動(dòng),融合創(chuàng)新”的內(nèi)涵式發(fā)展階段,關(guān)注建設(shè)質(zhì)量,注重建設(shè)效率,強(qiáng)調(diào)集約式的采購(gòu)模式,預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)規(guī)模與財(cái)政經(jīng)費(fèi)增速將保持相同步調(diào),實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

2023年我國(guó)中小學(xué)(包括高中)的教育信息化市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2174.77億元。具體如下:

2023年我國(guó)中小學(xué)(包括高中)的教育信息化市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2174.77億元。具體如下:

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2、職業(yè)教育

近年來(lái)我國(guó)發(fā)布了一系列支持職業(yè)教育信息化的政策:

2020年2月,教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》,提出要大力開(kāi)展線上職業(yè)技能培訓(xùn),豐富線上培訓(xùn)課程資源;強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的支持力度,在受新冠肺炎疫情影響停工期間,對(duì)各類(lèi)企業(yè)自主或委托開(kāi)展的職工線上培訓(xùn),按規(guī)定納入職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍,所需資金可從職業(yè)技能提升行動(dòng)專(zhuān)賬資金中列支;鼓勵(lì)支持勞動(dòng)者參加線上培訓(xùn),對(duì)參加線上培訓(xùn)的建檔立卡貧困勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、“兩后生” 中農(nóng)村學(xué)員和城市低保家庭學(xué)員,在培訓(xùn)期間給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼。

2020年6月教育部發(fā)布《教育部關(guān)于發(fā)布<職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范>的通知》,提出要落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”,規(guī)范、引導(dǎo)職業(yè)院校在新形勢(shì)下的信息化工作,特制定《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》。

2021年7月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《教育部關(guān)于做好全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作的通知》,其中提到要推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)進(jìn)一步提升中等職業(yè)教育管理規(guī)范化、數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、督導(dǎo)監(jiān)管信息化、決策治理科學(xué)化,建成全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng),建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)統(tǒng)一納入省級(jí)教育信息化建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。

2022年12月,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》,提出做強(qiáng)做優(yōu)線上學(xué)習(xí)服務(wù),推動(dòng)各類(lèi)數(shù)字教育資源共建共享。

國(guó)家政策對(duì)職業(yè)教育的大力支持,推動(dòng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展,其市場(chǎng)規(guī)模也保持快速增長(zhǎng),2023年已經(jīng)達(dá)到1015.48億元。具體如下:

國(guó)家政策對(duì)職業(yè)教育的大力支持,推動(dòng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展,其市場(chǎng)規(guī)模也保持快速增長(zhǎng),2023年已經(jīng)達(dá)到1015.48億元。具體如下:

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我國(guó)游泳培訓(xùn)行業(yè):需求仍然有擴(kuò)展空間 專(zhuān)業(yè)化、智能化、多元化是未來(lái)發(fā)展方向

我國(guó)游泳培訓(xùn)行業(yè):需求仍然有擴(kuò)展空間 專(zhuān)業(yè)化、智能化、多元化是未來(lái)發(fā)展方向

近年來(lái)我國(guó)游泳培訓(xùn)行業(yè)保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),截止2024年上半年,我國(guó)游泳培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約為65.1億元。

2024年08月21日
我國(guó)羽毛球行業(yè)消費(fèi)者持續(xù)增加下市場(chǎng)不斷擴(kuò)大 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)則日趨激烈

我國(guó)羽毛球行業(yè)消費(fèi)者持續(xù)增加下市場(chǎng)不斷擴(kuò)大 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)則日趨激烈

隨著我國(guó)羽毛球愛(ài)好者的持續(xù)增加,以及全民健身風(fēng)潮下,羽毛球運(yùn)動(dòng)量的增長(zhǎng),使得我國(guó)羽毛球行業(yè)市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)。截止2023年,我國(guó)羽毛球市場(chǎng)規(guī)模約為8.56億元。不過(guò)未來(lái)隨著參與者數(shù)量逐漸接近上限,行業(yè)的增速可能會(huì)逐漸降下來(lái),驅(qū)動(dòng)力也將由羽毛球消耗數(shù)量增長(zhǎng)變成羽毛球消耗的質(zhì)量增長(zhǎng)。

2024年08月13日
我國(guó)馬術(shù)行業(yè):供需兩端整體均增長(zhǎng) 馬術(shù)培訓(xùn)和賽馬為兩大重要細(xì)分市場(chǎng)

我國(guó)馬術(shù)行業(yè):供需兩端整體均增長(zhǎng) 馬術(shù)培訓(xùn)和賽馬為兩大重要細(xì)分市場(chǎng)

近年來(lái),隨著馬術(shù)運(yùn)動(dòng)逐步被大眾所熟知,馬術(shù)行業(yè)相關(guān)俱樂(lè)部也隨著需求日益增長(zhǎng),2023年達(dá)到了2456家,較2022年増長(zhǎng)121家,但整體仍然增長(zhǎng)緩慢。

2024年07月01日
政策出臺(tái)及經(jīng)費(fèi)投入下我國(guó)教育信息化市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)容  中小學(xué)教育滲透率較高

政策出臺(tái)及經(jīng)費(fèi)投入下我國(guó)教育信息化市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)容 中小學(xué)教育滲透率較高

硬件方面,以教育平板為例,教育平板屬于普通平板電腦的一種,硬件配置與普通平板基本相同,但是無(wú)娛樂(lè)和辦公屬性,只能在專(zhuān)屬應(yīng)用商城或網(wǎng)站下載相關(guān)教育學(xué)習(xí)類(lèi)或益智類(lèi)APP。近年來(lái),在在線教育市場(chǎng)擴(kuò)張的推動(dòng)下,2019-2023年中國(guó)教育平板市場(chǎng)呈現(xiàn)連續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),2023年出貨量達(dá)到503萬(wàn)臺(tái)。

2024年03月05日
我國(guó)高爾夫行業(yè)參與人數(shù)不斷增多 市場(chǎng)穩(wěn)中回升 用品領(lǐng)域發(fā)展快速

我國(guó)高爾夫行業(yè)參與人數(shù)不斷增多 市場(chǎng)穩(wěn)中回升 用品領(lǐng)域發(fā)展快速

中國(guó)高爾夫球場(chǎng)分布總體由南向北、向西擴(kuò)散,特別是向北擴(kuò)散較為突出。北京、天津、長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高或氣候適宜,是外資企業(yè)的集中地,高爾夫球休閑運(yùn)動(dòng)較為流行。而海南地處熱帶,氣候條件較好,且重點(diǎn)發(fā)展旅游業(yè),因而高爾夫球場(chǎng)較多。

2024年02月29日
我國(guó)課后服務(wù)參與率高達(dá)90%以上 政策扶持下賽道規(guī)模“劍指千億”

我國(guó)課后服務(wù)參與率高達(dá)90%以上 政策扶持下賽道規(guī)?!皠χ盖|”

當(dāng)前放眼全世界,課后服務(wù)的需求是客觀存在的,但出于公益普惠的原則,國(guó)內(nèi)課后服務(wù)市場(chǎng)很難逃脫盈利空間不大、過(guò)度商業(yè)化難的現(xiàn)狀,但不可否認(rèn)的是,這是一項(xiàng)有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、滿足家長(zhǎng)接送需求,惠及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)及三方機(jī)構(gòu),促進(jìn)教育質(zhì)量提升、社會(huì)和諧發(fā)展的民生工程,因此其發(fā)展前景是不可限量的。

2023年12月20日
龐大需求下 我國(guó)職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)正在迎來(lái)前所未有規(guī)模擴(kuò)張

龐大需求下 我國(guó)職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)正在迎來(lái)前所未有規(guī)模擴(kuò)張

從近年來(lái)已發(fā)布的政策來(lái)看,國(guó)家對(duì)發(fā)展本科層次職業(yè)教育的政策越來(lái)越明朗,越來(lái)越堅(jiān)定,職業(yè)本科院校得到了積極穩(wěn)妥地發(fā)展。截止2022年全國(guó)共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所,較2020年增加11所,具體如下:

2023年12月14日
我國(guó)教育信息化市場(chǎng)需求升級(jí) 中小學(xué)教育創(chuàng)新引領(lǐng)與生態(tài)變革為行業(yè)縱深主旋律

我國(guó)教育信息化市場(chǎng)需求升級(jí) 中小學(xué)教育創(chuàng)新引領(lǐng)與生態(tài)變革為行業(yè)縱深主旋律

2018年至2022年期間,中國(guó)教育信息化市場(chǎng)規(guī)模由4072.4億元增長(zhǎng)至5470.51億元,年復(fù)合增長(zhǎng)率為7.66%。未來(lái),隨著教育領(lǐng)域?qū)π畔⒒ㄔO(shè)需求不斷升級(jí),國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增加,教育信息化行業(yè)將會(huì)迎來(lái)更廣闊的市場(chǎng)空間。

2023年12月13日
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